Qu’est-ce qu’un neuro atypique ?

Environ 30% des personnes sont concernées par la neuro-diversité ou l’atypisme

La neuro-atypie désigne des modes de fonctionnement cognitifs et émotionnels qui diffèrent des normes majoritaires

Elle regroupe des profils variés tels que les Haut Potentiel Intellectuel (HPI), les Haut Potentiel Émotionnel (HPE), les troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, etc.), le TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) et l’hypersensibilité. Ces particularités influencent la manière d’apprendre, de travailler et d’interagir.

Qui sont ces atypiques ?

L’Hypersensibilité

L’hypersensibilité regroupe toutes les personnes qui ont une sensibilité plus importante que la moyenne.

Ces personnes ont parfois des émotions très vives voire violentes et ont des difficultés à les gérer.

Les Hypersensibles sont plus généralement des personnes qui se reconnaissent comme ayant une réaction émotionnelle vive.

On peut aussi retrouver derrière ce terme d’hypersensible les personnes qui ont des sens plus développés que la moyenne comme l’ouïe (hyperacousie), la vue (hyperacuité visuelle) ou encore le goût (hypergueusie).

Les Hypersensibles représentent environ 20 à 25% de la population

Trouble DYS

Les troubles DYS peuvent prendre de nombreuses formes et être plus ou moins visibles.

Les troubles dys renvoient à des difficultés d’apprentissage ne pouvant être attribuées ni à un retard intellectuel, ni à un handicap sensoriel, ni à des conditions environnementales défavorables. Cela vient d’un déficit neurologique qui touche des régions spécifiques du cerveau, généralement l’hémisphère gauche (pensée séquentielle et analytique qui permet l’apprentissage des langues, de la lecture, du calcul, la gestion du temps et l’apprentissage des gestes techniques). Un trouble dys vient rarement seul. En effet, dans près de 40% des cas, une personne concernée par un trouble dys présente plusieurs types de troubles d’apprentissage.

Parmi les troubles DYS, on retrouve notamment :

  • La dyslexie-dysorthographie
  • La Dyscalculie
  • La dysphasie
  • La dyspraxie
  • La dysgraphie
  • une attention exceptionnelle pour les détails, et les erreurs
  • un approfondissement permanent de leurs compétences.

Environ 6 à 8% de la population est concerné par un ou plusieurs troubles DYS

Les Hauts Potentiels Emotionnels HPE

Le Haut Potentiel Emotionnel définit une personne généralement intuitive qui est reconnue comme ayant une lecture des émotions plus étendue que la moyenne. Les HPE ont une stabilité émotionnelle forte et ont la capacité de «lire» les émotions des autres avec une grande clairvoyance.

On parle généralement d’intelligence émotionnelle pour désigner ces profils qui peuvent parfois se retrouver dans les profils Hauts Potentiels (HPI notamment).

Les HPE représentent environ 5% de la population

Le Trouble Déficitaire de l’Attention TDAH

Le Trouble Déficitaire de l’Attention (avec ou sans hyperactivité) est généralement diagnostiqué durant l’enfance est caractérisé par une difficulté à rester concentré pendant longtemps sur une tache unique.


Ces personnes sont généralement très curieuses et intéressées par de nombreux sujets… en même temps…

Ce trouble s’accompagne parfois d’hyperactivité. Les personnes hyperactives ont des mouvement saccadés, involontaires ou inconscients, elles sont parfois obligées de se déplacer pour retrouver calme et concentration.

Les TDA/H représentent environ 3,5% de la population

Les Hauts Potentiels Intellectuels HPI

Ce sont des personnes dont les capacités cérébrales sont supérieures à la population. Le QI d’un HPI commence à partir de 130 (la moyenne de la population étant de 100). Les THPI (Très Haut Potentiel Intellectuel) sont des personnes dont le QI est supérieur à 145 au test WAIS .

La personnalité d’une personne HPI peut se manifester sous différentes formes:

  • Une rapidité d’apprentissage
  • Une pensée intuitive
  • Une créativité élevée
  • Une hypersensibilité
  • Une empathie développée
  • Une impulsivité
  • Une curiosité exceptionnelle
  • Une grande capacité d’observation
  • Une hyperesthésie
  • Une exacerbation des sens

Les HPI représentent environ 2,3% de la population  et les THPI 0,1%.

Trouble du Spectre de l’Autisme TSA

Le Trouble du Spectre Autistique se caractérise par un comportement, des interactions et un apprentissage différent de la plupart des autres personnes.

Leurs capacités peuvent varier considérablement entre un Asperger et un autiste profond. L’autisme est un trouble du développement d’origine neurologique qui se manifeste principalement par une altération des interactions sociales et de la communication et par des intérêts restreints et répétitifs. Ces troubles peuvent provoquer un comportement inadapté dans certaines situations.

La personnalité d’une personne TSA peut se manifester sous différentes formes:

  • des capacités de logique et d’analyse
  • des capacités de concentration accrue
  • un souci authentique de la qualité
  • un goût prononcé pour le factuel et pour l’exhaustivité
  • de la conscience et de la loyauté
  • une attention exceptionnelle pour les détails, et les erreurs
  • un approfondissement permanent de leurs compétences.

Ils représentent environ 2% de la population

Un bilan de compétences spécial profils atypiques

Permet de tirer meilleur parti de vos atouts pour trouver votre juste place

Chez bilan de compétences atypique, nous sommes nous-même atypiques 

Logo du site Bilan Compétences Atypique, symbolisant l'accompagnement des profils atypiques dans leur parcours professionnel.